Metodología - Ciencias sociales

En la actividad de ciencias sociales procederemos a exponer la historia de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos a través de una presentación en la plataforma online Prezi. La actividad escogida viene a raíz de su relación directa con los temas principales del proyecto: Grecia y la discapacidad funcional.

Hemos decidido hacer uso de las TIC ya que facilita mucho el aprendizaje de niños y niñas, así pueden ver las cosas más gráficamente. El enlace a dicha presentación es el siguiente:

Presentación en Prezi

Los contenidos a seguir son el análisis de las costumbres y las formas de vida del pasado, además del reconocimiento de procesos históricos que han supuesto grandes cambios en la historia de la humanidad, siendo el caso de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos.

Al ser parte del currículo escolar, se tiene que llevar a cabo una serie de procedimientos para evaluar al alumnado, los cuales son:

• Obtener información de fuentes directas y hacer registros sistemáticos a partir de sus observaciones.
• Obtener información concreta y relevante de documentos escritos, imágenes, gráficos y tablas estadísticas, aplicando estrategias de lectura comprensiva para diferenciar lo esencial de lo accesorio y jerarquizar las ideas.
• Utilizar diversos recursos digitales en la elaboración y presentación de trabajos sobre Ciencias Sociales, manejando imágenes, y esquemas.
• Recabar, seleccionar y organizar información relacionada con las Ciencias Sociales, de manera pautada, mediante la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
• Explicar y valorar la importancia de los acontecimientos que cambiaron profundamente las sociedades humanas.
• Reconocer restos, usos, costumbre, actividades o herramientas como indicadores de formas de vida características de determinadas épocas históricas: Prehistoria, Edad Antigua y Edad Media.
• Identificar, valorar y respetar el patrimonio natural, histórico, cultural y artístico y asumir las responsabilidades que supone su conservación y mejora.
• Respetar los restos históricos y valorarlos como un patrimonio que debemos legar y reconocer el valor que el patrimonio arqueológico monumental nos aporta para el conocimiento del pasado.

Existen varios objetivos dentro de esta actividad:

• Que el alumnado sea capaz de entender y saber el origen de los Juegos Olímpicos modernos, y relacionarlos con el antiguo mundo Griego.
• Que entiendan la importancia e historia de los Juegos Paralímpicos actuales.
• Que sean capaces de aplicar esos conocimientos en otras asignaturas donde también se desarrolle el proyecto, actuando la presentación como una base de sus conocimientos.